I det här arbetsområdet kommer dina elever att lära sig hur man identifierar riskfyllda platser. Eleverna kommer att lära sig använda ord, begrepp och trafikregler. De kommer att använda närmiljön för att identifiera riskfyllda platser samt diskutera och träna på ett säkert beteende.
När ni arbetat med detta kommer eleverna kunna ge exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säker beteende i trafiken. I arbetsområdet får eleverna träna på att göra en enkel muntlig presentation. När vi skriver en gemensam text om farliga platser i närmiljön tränar vi demokrati, delaktighet och att försöka påverka.
Gunilla Neilan
Spara som favorit
Du måste logga in för att kunna spara som favorit.