Här får du ett färdigt, välstrukturerat och elevaktivt upplägg att använda i ditt klassrum. Upplägget tar sin utgångspunkt i Barnkonventionen (främst artiklarna 2, 3, 6 och 12).

Låt eleverna välja och presentera ett land i Latinamerika och jobba med mänskliga rättigheter och barnkonventionen. Eleverna ska analysera en situation i landet utifrån givna källor som Amnesty international. I dokumentet hittar du instruktioner och användbara länkar för eleverna. 

Den 20 november 1989 antogs FN:s konvention om barnens rättigheter. Runt om i världen firas därför den stora barndagen som uppmärksammar barns situation världen över. Barnkonventionen inne­håller 54 artiklar (bestämmelser) som handlar om mänskliga rättigheter för barn med syftet att påverka och förbättra situationen för barn runt om i världen. 

Den här resursen hjälper elever hur de kan tänka och göra när de ska lära sig att sammanfatta en text.

Hur visar man hänsyn som publik på bio och teater? I det här materialet får eleverna diskutera olika situationer och fundera över hänsyn, ansvar och de normer som finns när vi delar en kulturupplevelse med andra.

En sexfältare kan användas som stödstruktur när eleverna ska skriva beskrivande texter om exempelvis djur eller växter. I samband med att eleverna läser faktatexter, ser på film eller gör undersökningar samlar de ämnesspecifika begrepp inom de olika fälten.