På malmo.se använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor. OkVad är kakor?
Genom att låta eleverna samtala och förklara för varandra erbjuder listorna ett tillfälle för att bredda kontexten och att interagera. På så sätt fungerar listorna både som ett sätt för läraren att bl...
För att du ska kunna ge dina flerspråkiga elever de bästa möjliga förutsättningarna att visa sina förmågor och färdigheter i samband med högläsning och textsamtal, är det viktigt att du förbereder dig...
Aktivitet 4 “Vi urskiljer ord och språkljud”
Bakgrund
(Du hittar hela den här texten i pdf-format längst ner på sidan under ”Moment” / ”Se mer”.)
För att utveckla en god läs- o...
Aktivitet 3 “Vi kommunicerar med symboler och bokstäver”
Bakgrund
(Du hittar hela den här texten i pdf-format längst ner på sidan under ”Moment” / ”Se mer”.)
Barn lär s...
Aktivitet 2 “Vi lyssnar och samtalar”
Bakgrund
(Du hittar hela den här texten i pdf-format längst ner på sidan under ”Moment” / ”Se mer”.)
Högläsning ger elever möjlighet att...
LEKTION 1
Den första lektionen består av tre olika delar.
Del 1
Inledning
Jag inleder lektionen med att visa två bilder för eleverna. En bild visar elever i ett svenskt klassrum och annan visa...
Lektion 2
Den här lektionen består av två delar och avslutas med en läxa.
Del 1
Inled lektionen med en kort återkoppling till föregående lektion och sammanställningen av informationen som ele...
Arbeta kollegialt med ”Hitta språket”
Arbetsgången är indelad i två delar.
Del 1: handlar om samsyn kring arbetet med ”Hitta språket” och är bra att starta med.
Del 2: handla...
LEKTION 3
Den här lektionen består av 3 delar och de får förbereda en intervju med sina föräldrar.
Del 1
Vi inleder lektionen med kort genomgång av läxan genom muntligt förhör i hela klassen/...
Lektion 4
Det här är den näst sista lektionen i temat och den består av två delar.
Del 1
Vi inleder lektionen genom att eleverna delar med sig av sina kunskaper med hela klassen/gruppen om de...
