Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

465 träffar
Lektion

Kreativt och krävande (large)

Här finner du Brain Breaks som kräver lite mer ansträngning och tid av såväl pedagoger som elever. I några krävs ett tillbehör så som hopprep, stegräknare eller snöre. De görs med fördel utomhus eller...
Lektion

Lerklump

Lektionsmål: ”Kunna få en lerklump att flyta i vatten”. Materiel: Lerklump, skål med vatten, “Flyt farkost flyt VÖL-diagram”, sången “Teknikbiten” samt videon “Lerklump”. Denna lektion introducerar ar...
Lektion

Pedagogiska pauser på språng (medium)

Pedagogiska Pauser På Språng innebär att stillasittandet bryts under en lite längre paus och kombineras med ett pedagogiskt innehåll.
Lektion

Pigg utan pulshöjning (medium)

Här hittar du Brain Breaks som innebär att eleverna rör på sig men rörelserna är inte av pulshöjande art.
Lektion

Ett skepp kommer lastat

Lektionsmål: ”Kunna bygga en farkost med aluminiumfolie, undersöka dess flytkraft och kunna redogöra för begreppet flytkraft”. Materiel: Aluminiumfolie, kulor, skål med vatten, “Flyt farkost flyt VÖL-...
Lektion

Från pinnar till tal, del 2

Lektionsmål: ”Kunna rita och skriva tal med hjälp av “pinntal” med osynliga streck, bokstäver och siffror”. Materiel: Kopieringsunderlagen “Övningsblad – Osynliga pinnar till tal” och “Övn...
Lektion

Från pinnar till tal, del 1

Lektionsmål: ”Kunna rita och skriva tal med hjälp av “pinntal”, bokstäver och siffror”. Materiel: Kopieringsunderlagen “Övningsblad 1-4 – Från pinnar till tal” (se moment 3) samt ”Från pin...
Lektion

100 pinnar

Lektionsmål: ”Kunna räkna antalet pinnar och gruppera dem så antalet synliggörs”. Materiel: Insamlade småpinnar, cirka 5 handdukar eller lakan samt ”Från pinnar till tal-matris” (se lektion 1, moment...
Lektion

Pinna på

Lektionsmål: ”Kunna räkna antalet pinnar och gruppera dem så antalet synliggörs”. Materiel: Insamlade småpinnar, penna och anteckningsark samt ”Från pinnar till tal-matris” (se lektion 1, moment 1). D...
Lektion

Fartfyllda farkoster

Lektionsmål: ”Kunna vika egna farkoster och undersöka vilken form/konstruktion som rör sig snabbast framåt i vatten”. Materiel: A4-ark, “Flyt farkost flyt VÖL-diagram” (se lektion Lerklump, moment 1),...