Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

415 träffar

TRÄFF 10

Nedan finner du presentationen med genomgång och uppgifter. Mål med träff 10 Att få information om hur man kan hantera programmering med elever som inte inte lärt sig programmera i grundskolan Att få...

TRÄFF 8

Nedan finner du presentationen med genomgång och uppgifter. Mål med träff 8 Att fundera på förutsättningar för matematikundervisning med programmering Att få planera en matematiklektion innehållande...

TRÄFF 7

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Mål med träff 7 Att kunna skiva egendefinierade funktioner Att kunna använda enkel grafik PRESENTATION TRÄFF 7 KÖREXEMPEL TRÄFF 7...

TRÄFF 6

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också ett uppgiftshäfte med uppgifter från olika kurser. Mål med träff 6 Att kunna skiva pseudokod Att kunna använda pro...

TRÄFF 5

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också körexempel till uppgifterna så att du kan testa dina lösningar. Slutligen finns även lösningsförslag. Mål med träff...

TRÄFF 4

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också körexempel till uppgifterna så att du kan testa dina lösningar. Slutligen finns även lösningsförslag. Mål med träff...

TRÄFF 3

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också körexempel till uppgifterna så att du kan testa dina lösningar. Slutligen finns även lösningsförslag. Mål med träff...

TRÄFF 2

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också körexempel till uppgifterna så att du kan testa dina lösningar. Slutligen finns även lösningsförslag. Mål med träff...

TRÄFF 1

Nedan finner du presentationen med genomgång, exempel och uppgifter. Du finner också körexempel till uppgifterna så att du kan testa dina lösningar. Slutligen finns även lösningsförslag. Mål med träff...

Pigg utan pulshöjning (medium)

Här hittar du Brain Breaks som innebär att eleverna rör på sig men rörelserna är inte av pulshöjande art.