Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

196 träffar

Vetenskapligt skrivande – referera och citera

Det här materialet kan användas både som genomgång och som stöd när eleverna skriver egna texter. Du kan använda materialet för att: låta elever jämföra referat och citat träna på att skriva om en t...

Förbered och genomför en debatt

Att arbeta med debatt i undervisningen ger eleverna möjlighet att utveckla flera centrala förmågor, såsom att formulera och bemöta argument, lyssna aktivt och delta i strukturerade samtal. Här finner du förberedelse och genomförande av debatt.

Läsfjärilen – sommarläsning på fritidshemmet

Läsfjärilen är ett lekfullt och flexibelt material som hjälper elever att upptäcka berättelser, fakta, språk och läsgemenskap genom lek, skapande aktiviteter, samtal och gemensamma uppdrag.

Hur man sammanfattar texter

Den här resursen hjälper elever hur de kan tänka och göra när de ska lära sig att sammanfatta en text. Detta formuleras i 4 steg och presenteras i en PDF som du kan ladda ner för att dela med eleverna...

Lässtrategier

Lässtrategier är något eleverna behöver i alla ämnen. Syftet med lektionen är att få eleverna att se fördelarna med att läsa aktivt och att ge dem verktyg som förbättrar deras läsförståelse. Lektionen...

Bearbetning av det egna arbetet

Syftet med lektionen är att få eleverna att se värdet av att bearbeta sina produktioner, ge förslag på hur man kan göra det samt att visa eleverna hur man kan använda uppgiftsinstruktionen som stöd i...

Anteckningsteknik

God anteckningsteknik gynnar studieresultaten. Därför tog vi fram en lektion som syftar till att ge elever en bra anteckningsmetod (Cornellmetoden) samt att visa fördelarna med att anteckna för hand....

2. Hjärnan och lärande

När man förstår en del grundläggande principer om hjärnan och lärande kan man också välja effektiva strategier för sitt läsande och lärande. Genom att koppla hjärnan och lärande till lässtrategierna f...

3. Lässtrategier och hjärnan

Följande fyra klipp riktar sig till eleverna med syftet att koppla ihop lässtrategierna med hjärnan. Klippen förutsätter att eleverna redan känner till lässtrategierna. En del av strategierna får stör...

1. Varför ett presentationstekniskt hjälpmedel?

Syftet med lektionen är att få eleverna att förstå vad syftet med ett presentationstekniskt hjälpmedel är samt förstå några av kunskapskraven som är kopplade till presentationstekniskt hjälpmedel. Lek...