Här presenterar grupperna vad de kommit fram till samt att ni diskuterar resultatet i helgrupp. Alla reflekterar/utvärderar också individuellt kring arbetsområdet. Ni tar också ställning till om det ä...
När man förstår en del grundläggande principer om hjärnan och lärande kan man också välja effektiva strategier för sitt läsande och lärande. Genom att koppla hjärnan och lärande till lässtrategierna f...
Följande fyra klipp riktar sig till eleverna med syftet att koppla ihop lässtrategierna med hjärnan. Klippen förutsätter att eleverna redan känner till lässtrategierna. En del av strategierna får stör...
Under denna lektion får eleverna göra ekoburkar.
Mål: Kunna beskriva vad som finns i burken och vad som händer, fotosyntesen och vattnets kretslopp.
Material: Glasburk med tätslutande lock, mindre ste...
I lektionen får eleverna dramatisera fotosyntesen.
Mål: Kunna dramatisera och förklara hur fotosyntesen fungerar.
Material: Ett A4-ark med bokstaven C (kol), två A4-ark med bokstaven H (väte) och tre...
Under denna lektion får eleverna tillverka en bladpress och pressa blad.
Mål: Kunna konstruera en bladpress, samt att pressa/torka blad och blommor och kunna namnge vanliga arter i närmiljö.
Material:...
Eleverna får under denna lektion tillverka regnmätare.
Mål: Kunna tillverka en enkel regnmätare samt mäta hur mycket det regnar.
Material: En mindre PET-flaska, 3-4 blomsterpinnar, eltejp, sax, vatten...
Av: Helena Holmström
Syfte
Elever utforskar begreppen relation, kärlek och ansvar ur ett barnrättsperspektiv, med fokus på artikel 2, 3, 6 och 12 i FN:s konvention om barnets rättigheter.
&nbs...
Börja med att titta på introduktionsfilmen “Näringskedjor”. Ni kommer återkomma till filmen flera gånger under kommande lektioner.
Berätta för eleverna att ni ska påbörja ett nytt arbetsområde som ha...
Säg till eleverna att ni under denna lektion ska jobba med växter och andra naturföremål.
Skriv upp lektionsmålet på tavlan ”Kunna sortera och gruppera växter och naturföremål samt kunna namnge några...
