Den första veckan kan eleverna välja mellan de fyra blåa uppgifterna. Syftet med de blåa uppgifterna är att eleverna ska få olika möjligheter att knyta an till bokens första del och arbeta sig in i bo...
Syftet med denna lektion är att göra eleverna medvetna om olika identiteter på Internet och hur dessa kan försöka luras på olika sätt.
Moment 1 – digitala identiteter
Börja med att låta...
Syftet är att eleverna ska få fördjupad insikt om sina styrkor, förmågor och egenskaper.
Inledning; Egenskaper och förmågor, se bilaga A – Vad är skillnaden på egenskaper och förmågor? Vad är kompeten...
Den här lektionsplaneringen utgår från Polisens material ”Är det delbart?” Lektionen består av två moment.
Moment 1 – se film
Se filmen: Är det delbart? (15.26 min). Filmen handlar om at...
Uppgift 4: Besök på Regementsgatan 36 – Malmö Borgarskola
Öppna filen i ett nytt fönster
Förhörsprotokoll – Maria Furman
Öppna filen i ett nytt fönster
Protokoll, fört vid sammanträde fö...
Uppgift 2: Besök på Föreningsgatan 34, Synagogan
Öppna filen i ett nytt fönster
Anställningsavtal
Öppna filen i ett nytt fönster
Kontrakt mellan Mosaiska församlingen och Lars Jönsson, charkuterist...
Uppgift 1:Besök på Stora Nygatan 42 – Zadigs tvålfabrik
Öppna filen i ett nytt fönster
Årsskrift: Kring en gammal firma av Viggo Zadig
Öppna filen i ett nytt fönster
Reklamblad
Öppna filen i e...
I sju dokument får du vägledning och hjälp med att konkretisera vad det innebär att resonera. Samtliga dokument ligger också under ”moment” vilket innebär att du enkelt kan importera dem t...
“Caring is sharing” säger vi och hälsar dig välkommen till första delen i arbetsområdet som introducerar Kooperativt Lärande.
Här följer en film med en introduktion till Kooperativt Lärande som är pub...
Syftet med lektionen är att få eleverna att förstå vad syftet med ett presentationstekniskt hjälpmedel är samt förstå några av kunskapskraven som är kopplade till presentationstekniskt hjälpmedel.
Lek...
