Sökning på ''

Sedan den 7 oktober 2023 har antisemitism, hat mot judar, ökat dramatiskt. I skolan behöver vi både lära oss känna igen antisemitiska föreställningar och lära oss at hantera dem. Den här filmen är tänkt att ge en övergripande bild av vad antisemitism är.

Att arbeta med olika lässtrategier är för mig viktigt oavsett ämne. Jag undervisar främst i SO och Sv/SvA i vilka eleverna möter många texter av olika slag och svårigheter.

I den här resursen hittar du material om nationella minoriteter och sverigefinnar. Upplägget beskrivs nedan och baseras till stor del på olika korta klipp med tillhörande frågor.

I den här resursen får eleverna lära sig om vem som kan kallas för sverigefinne och lära sig mer om sverigefinnarnas historia. Resursen innehåller klipp, diskussionsfrågor och en rolig övning om att hitta och presentera en känd sverigefinne.

Tid för repetition! Här finner du en frågesport att sätta upp för en tipsrunda enskilt eller i grupp. Frågorna varierar mellan historia, geografi, religion och samhällskunskap. Dax att dra i minnesledtrådarna och kanske lära nytt!

Här är ett quiz med 20 frågor för samhällskunskap på högstadiet. Det täcker ämnen som politik, ekonomi, rättssystem och samhällsstruktur. Frågorna är anpassade för repetition och varierad svårighetsgrad.

Här finner du två övningsblad som hjälper eleverna att träna på viktiga färdigheter som kan komma på nationella provet – oavsett vilket SO-ämne som testas. Fokus ligger på att resonera, använda begrepp och skriva utvecklade svar.

Minnesskyltarna över Förintelsens ögonvittnen på skolor i Malmö ger elever en konkret, lokal ingång till historien om Förintelsen, antisemitism och mänskliga rättigheter. De väcker nyfikenhet, skapar reflektion och hjälper till att föra överlevarnas berättelser vidare på sin egen plats.

Hur hänger våra liv ihop med havet och vilket ansvar har vi för dess framtid? "Du är havet" är ett färdigt lektionspaket för gymnasiet som sätter människans relation till naturen i centrum och ger eleverna kunskap, perspektiv och handlingskompetens kring hållbar utveckling och miljöpåverkan.