Det här materialet ger eleverna möjlighet att arbeta med demokrati ur både ett faktabaserat och ett analytiskt perspektiv. Upplägget inleds med ett quiz som aktiverar och synliggör elevernas kunskaper om demokrati, historiska utvecklingslinjer och hur demokratiska system fungerar i Sverige och i världen.
I det här materialet får eleverna arbeta med demokrati genom både faktakunskaper och resonemang. Arbetet inleds med ett quiz där eleverna får pröva sina kunskaper om demokrati, Sveriges styrelseskick och hur demokrati fungerar i både Sverige och världen. Efter quizet följer en fördjupande del där eleverna får diskutera och resonera tillsammans i mindre grupper.
En studieresa kan bli en del av undervisningen, inte bara ett avbrott från den. Här får du konkreta exempel och planeringsstöd för hur elever kan förberedas före resan, göras aktiva på plats och få bearbeta sina erfarenheter efteråt.
Varför firar vi Lucia den 13 december? Vad har en ung kvinna som levde på Sicilien för nästan 1 700 år sedan med våra svenska luciatåg att göra? Och varför finns det stjärngossar, tärnor, ljus och lussekatter i firandet?
När man förstår en del grundläggande principer om hjärnan och lärande kan man också välja effektiva strategier för sitt läsande och lärande. Genom att koppla hjärnan och lärande till lässtrategierna f...
Följande fyra klipp riktar sig till eleverna med syftet att koppla ihop lässtrategierna med hjärnan. Klippen förutsätter att eleverna redan känner till lässtrategierna. En del av strategierna får stör...
Under den här lektionen får eleverna fundera kring vad som kännetecknar en konspirationsteori. De kommer också att möta begrepp som vetenskaplig teori, källkritik och filterbubblor.
Starta le...
Under den andra lektionen är det tänkt att du ska gå igenom de två examinatuppgifterna. Uppgifterna finns bifogade som länkar under “moment” och kan importeras till elevernas Google Classroom.
Gå äve...
Den tredje lektionen avslutar arbetsområdet.
Grupperna presenterar sina konspirationsteorier för resten av klassen.
Ni kan även utse en vinnare av den mest kreativa och trovärdiga konspirationsteorin...
Här hittar du två filmer om Industriella revolutionen. Du kan se dem nedan via länken men även importera dem till Classroom under ”Se mer”
Film 1 (18 minuter)
Film 2 (24 minuter)
