Sökning på ''

I materialet nedan kan du lära dig om konspirationsteorier, om varför de kan vara farliga, hur de hänger samman med antisemitism och hur det går att förebygga dem jos elever.

Tid för repetition! Här finner du en frågesport att sätta upp för en tipsrunda enskilt eller i grupp. Frågorna varierar mellan historia, geografi, religion och samhällskunskap. Dax att dra i minnesledtrådarna och kanske lära nytt!

I mötet med konst och föremål från 1500-talet till idag, lär sig eleverna om hur historia kan ses genom konst från olika tider. Målet är att på ett nytänkande sätt ge eleverna möjlighet att lära sig om konst och samtidigt fördjupa sig i historiska skeenden, epoker, och tidsperioder.

I den här resursen får eleverna lära sig om vem som kan kallas för sverigefinne och lära sig mer om sverigefinnarnas historia. Resursen innehåller klipp, diskussionsfrågor och en rolig övning om att hitta och presentera en känd sverigefinne.

I den här resursen hittar du material om nationella minoriteter och sverigefinnar. Upplägget beskrivs nedan och baseras till stor del på olika korta klipp med tillhörande frågor.

Att arbeta med olika lässtrategier är för mig viktigt oavsett ämne. Jag undervisar främst i SO och Sv/SvA i vilka eleverna möter många texter av olika slag och svårigheter.

Sedan den 7 oktober 2023 har antisemitism, hat mot judar, ökat dramatiskt. I skolan behöver vi både lära oss känna igen antisemitiska föreställningar och lära oss at hantera dem. Den här filmen är tänkt att ge en övergripande bild av vad antisemitism är.

I denna resurs får lärare och elever möta verkliga judiska personer som på olika sätt gjorde motstånd under Förintelsen.  

I denna resurs  finns en lärarhandledning till filmen "Masel Tov Cocktail" – en film som rör kontemporär judisk identitet och antisemitism. I handledningen finns texter som kan vara grunden till en genomgång med eleverna samt specifika referenser till filmen för dig som lärare. Handledningen innehåller även övningar för eleverna att arbeta med efter filmvisningen.