Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges exempel på arbetsgång enligt cirkelmodellen.
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges ex...
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges ex...
Inom DUSM projektet har vi tagit fram digitalt undervisningsmaterial för studiestöd på modersmålet. Det handlar om både svenskt och översatt material till bland annat arabiska. DUSM-projektet har fler...
Här finns ljudfiler i olika moment i Historia åk 7-9 samlade i DUSM:s Audiomack kanal. Välj vilken ljudfil du vill ta del av i de inbäddade spellistorna nedan.
Allmänna begrepp
Högkulturer och antike...
Introduktion till DUSM (Digitalt Undervisningsmaterial för Studiestöd på Modersmål)
DUSM ska vara ett komplement till ordinarie läromedel. Det är alltså inte ett komplett läromedel.
Det förklarar och...
Lär dig mer om DUSM genom en presentation.
Detta är en grundutbildning för hur det fungerar med DUSM-material på såväl wikisidan, som på Malmö delar. Tekniken, som används i anslutning till wikin och...
Vet du vilka språkliga resurser som finns i ditt klassrum? Vet du hur arbetet med elevernas alla språk kan stärka deras kunskaps- och identitetsutveckling?
Genom att använda detta material får du sy...
Ämne:
Modersmål
Svenska
Svenska som andraspråk
Utbildningsnivå:
Grundskola
Grundsärskola
Förberedelseklass
Grundvux
Gymnasiesärskola
Gymnasieskola
Gyvux
Producerat av:
cristina.nordman, pamela.nasr, Anna Jeppsson
Metoden "Concept attainment" (begreppserövrande) är ett sätt att hjälpa elever att kunna och förstå ord och begrepp. Allra bäst funkar det för abstrakta begrepp eller koncept.
I varje klass finns det elever som av olika anledningar har svårt att ta till sig information via skrift. Denna svårighet, oavsett orsak, drabbar en mycket stor del av elevens skolarbete.
