Här får eleverna fundera på onödiga prylar. Vad är en onödig pryl? Varför tillverkas prylar som inte behövs? Hur påverkas naturresurser och människor? Vilka argument finns för och emot tillverkning oc...
Här presenterar grupperna vad de kommit fram till samt att ni diskuterar resultatet i helgrupp. Alla reflekterar/utvärderar också individuellt kring arbetsområdet. Ni tar också ställning till om det ä...
Här återkopplar ni till uppgiften eleverna fick på förra lektionen, På spaning i hemmet. De skriver sedan klart uppgiften på lektionen och lämnar in. (Classroom).
Moment:
Låt eleverna berätta...
Här inleder du med att eleverna repeterar eller introduceras för begreppen energi och hållbar utveckling. De får arbeta med att ta reda på vad olika ord på en ordlista betyder . De får sedan en uppgif...
En lektion under vilken du som lärare:
Inleder med att låta eleverna rita världen på fri hand ur minnet och jobbar vidare med resultatet.
Introducerar arbetsområdet.
Bestämmer lämplig arbets- och exa...
En lektion i vilken du som lärare:
Låter dina elever bekanta sig med programmet Geoguessr.
Låter dem spela/öva i spelet.
Samlar dem för gemensamma genomgångar steg för steg för att lära dem de färdig...
I denna lektion låter du som lärare:
Dina elever jobba självständigt men under ditt överseende med en geografisk deckare som kräver att eleverna har grundläggande information kring kartor, stödlinje...
En lektion under vilken du som lärare:
Hjälper eleverna att förstå konceptet skala genom en presentation eller bifogad film.
Låter eleverna få öva att korrekt räkna ut skalan för olika bifogade bilde...
En lektion under vilken du som lärare:
Går igenom hur kartan är uppbyggd och visar på behovet av längd- och breddgrader.
Låter eleverna bekanta sig med systemet och träna att använda det med några en...
