Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

355 träffar

Pinna på – moment 2

Säg till eleverna att ni under denna lektion ska börja att träna på tal genom att räkna pinnar i en rörelselek som heter “Pinna på”. Lektionsmål: ”Kunna räkna antalet pinnar och gruppera dem så antal...

Pinna på – moment 3

Det är dags att gå ut och genomföra rörelseleken “Pinna på”.  Till övningen behövs ett hundratal insamlade småpinnar. Gå ut till ett lämpligt ställe på skolgården eller i dess närhet.  Börja med att l...

Pinna på – moment 4

Avsluta lektionen med att låta eleverna få fundera en stund på vad de lärt sig. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att kryssa i sina “Från pinnar till tal-matris”. ...

Daggmask – moment 2

Berätta att ni under denna lektion ska påbörja en övning där ni ska undersöka daggmaskar. Undersökningen kommer att pågå under flera veckor. Skriv upp lektionsmålet på tavlan ”Kunna undersöka daggmas...

Här hittar du ”Lektionsplanering” att ladda ner

Under ”Se mer” hittar du lektionsplaneringen att ladda ner. Du kan också ladda ner ett dokument om hur du kan jobba med läsläxan.

Här hittar du ”Diskussionsfrågor” att ladda ner

Under ”Se mer” hittar du diskussionsfrågor som Word-filer och som du kan ladda ner. Det är ganska långt ner. Observera att filerna är numrerade men inte ligger i nummerordning.

Filer och länkar till Lektion 1 (lamm)

Under ”Se mer” hittar du filer och länkar som tillhör lektionen och som du kan importera till ditt Classroom.

Göra ekoburkar

Låt eleverna, gärna i par eller mindre grupper, göra ekoburkar  Lägg lite sten i botten av burken. Häll därefter i jord, cirka 1/5. Plantera en växt, tryck försiktigt ner rötterna i jorden. Häll i li...

Filer och länkar till Lektion 2 (lamm)

Under ”Se mer” hittar du filer och länkar som hör till lektionen och som du kan importera till ditt Classroom.

Filer och länkar till Lektion 3 (lamm)

Under ”Se mer” hittar du filer och länkar som är kopplade till den här lektionen och som du kan importera till ditt Classroom.