Sökning på ''

Lutande plan Luta en planka mot gradängen så ni får ett lutande plan. Låt eleverna gå uppför/nedför plankan? Hur känns det? Variera lutningen. Diskutera och resonera med eleverna. När är det lättast/...

På bilden dras en kloss med hjälp av en dynamometer. Lutningen är liten. Dragkraften är strax under 1 N.

Lutningen är brantare. Dragkraften är knappt 2 N.

Under återkopplingen pratade ni om blad. Berätta för eleverna att blad och alla växter innehåller näring och energi. Näringingsämnena finns i jorden och i vattnet som växterna suger upp. Energin komme...

Titta på filmen “Från pinnar till tal, del 2”.  Du visar för närvarande ett platshållarinnehåll från YouTube. För att komma åt det faktiska innehållet, klicka på knappen nedan. Observera att det...

Samtala med eleverna om förra övningen “Blad”. Till exempel kan du lotta fram en elev i taget som får berätta en sak han eller hon minns från förra passet. Fortsätt tills ni har pratat om sorteringsöv...

Låt eleverna få fundera en stund på vad de lärt sig under lektionen. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att kryssa i sina Kraft och rörelse-matriser.

Samla eleverna och låt dem fundera en stund på vad de lärt sig under lektionen. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att skriva i sitt VÖL-diagram. 

I detta moment ska eleverna få en känsla för de avstånd som finns mellan planeterna. Det är dags för en lång promenad. Placera Solen (badbollen eller dylikt) på skolgården eller annan passande plats....