Låt eleverna tillverka regnmätare
Klippa av toppen på PET-flaskan så att regnet lättare kan komma i flaskan.
Mät därefter upp 5 mm vatten i en regnmätare, häll över vattnet i din tomma PET-flaska.
M...
Lutande plan
Luta en planka mot gradängen så ni får ett lutande plan.
Låt eleverna gå uppför/nedför plankan? Hur känns det?
Variera lutningen.
Diskutera och resonera med eleverna. När är det lättast/...
Under återkopplingen pratade ni om blad. Berätta för eleverna att blad och alla växter innehåller näring och energi. Näringingsämnena finns i jorden och i vattnet som växterna suger upp. Energin komme...
Avsluta lektionen med att låta eleverna få fundera en stund på vad de lärt sig. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att kryssa i sina “Från pinnar till tal-matris”. ...
Samtala med eleverna om förra övningen “Blad”. Till exempel kan du lotta fram en elev i taget som får berätta en sak han eller hon minns från förra passet. Fortsätt tills ni har pratat om sorteringsöv...
Låt eleverna få fundera en stund på vad de lärt sig under lektionen. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att kryssa i sina Kraft och rörelse-matriser.
Samla eleverna och låt dem fundera en stund på vad de lärt sig under lektionen. Be några att dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att skriva i sitt VÖL-diagram.
