I arbetsområdet “Från pinnar till tal” kommer ni under 6 lektioner att lära er om hur man kan utveckla taluppfattningen hos eleverna. Med hjälp av laborativt material, som kopplas till egna symboler för tal, byggs en stabil förståelse för taluppfattning upp. Strategier för att utföra beräkningar i addition och subtraktion tränas också.
Alla lektioner innehåller fyra moment:
Moment 1: här håller man som lärare en återkopplande diskussion kring vad föregående lektion handlade om. Detta gäller inte den första lektionen där man istället beskriver vad arbetsområdet ska handla om.
Moment 2: här håller man som lärare en introduktion om vad gällande lektion ska innehålla samt redogör för lektionsmålet.
Moment 3: detta är oftast huvudmomentet och här genomförs någon typ av laborativ övning som kopplas ihop till ritade eller skrivna symboler. Eleverna får möjlighet till att varierar sitt övande genom att arbeta enskilt, i par, mindre grupper och i klassrumsdiskussioner.
Moment 4: lektionen avslutas med ett reflektionsmoment där eleverna får tänka och svara på frågor av typen ”Vad har du lärt dig?”, ”Hur har du lärt dig?”, “Hur har det känts” samt uppdatera sin ”Från pinnar till tal-matris”.
Richard Kristiansson
Spara som favorit
Du måste logga in för att kunna spara som favorit.