Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

211 träffar
Arbetsområde

Introduktion till gymnasiestudier

På Pauliskolan ger vi eleverna en gemensam och likvärdig introduktion till gymnasiestudierna. När eleverna kommer till gymnasiet ser  förkunskaperna väldigt olika ut, och därför har skolan tagit fram sex lektioner som ettorna tar del av under sin första tid på skolan.
Arbetsområde

Hjärnan och lässtrategier

Att medvetet arbeta med lässtrategier fyller en didaktisk funktion oavsett ämne och texttyp. Dessutom kommer svårighetsgraden i texter att öka i takt med elevens utbildningsnivå vilket gör strategierna till praktiska verktyg genom hela livet.
Arbetsområde

Digitala Hågkomstresor

På hågkomstresor stärks lärandet genom platsens autenticitet, genom att befinna sig där det hände. Historia blir närvarande och verklig menar de som åker på dessa resor. Tyvärr kan inte alla Malmös elever åka på de här resorna, men vi har i materialet här gjort ett försök att förmedla den påverkan som platserna har. Materialet är avsett att stärka kunskap om judiskt liv före andra världskriget, Förintelsen och om antisemitism som den såg ut då. Läraren kan använda materialet i sin helhet eller så kan läraren välja ut ett avsnitt, allt efter behov.
Resursmaterial

Programmering – Robot City

I den här kreativa resursen står programmering i fokus men samtidigt tränar eleverna på förmågor i både teknik, matematik och svenska. Genom att bygga en stad för robotar får eleverna bland annat programmera i visuella programmeringsmiljöer, skapa stabila konstruktioner och skriva texter. 
Resursmaterial

Skolbibliotekarier tipsar om böcker till läslovet!

Malmös skolbibliotekarier delar med sig av boktips inför läslovet. Låt dina elever botanisera i läslovstipsen!
Resursmaterial

Lässtrategier – sammanfatta det lästa

Det finns många olika lässtrategier att ta till för att förstå och minnas en text. En del strategier fokuserar på vad eleven ska göra före läsningen, under läsningen eller efter läsningen. Den här lässtrategin gör eleven efter att ha läst en text. Att sammanfatta det lästa är kognitivt krävande men lönar sig.
Resursmaterial

Lässtrategier – Thieves

Genom Thieves får du en modell som hjälper eleverna att närma sig en text eller ett kapitel. Den gör att eleverna får en överblick över texten innan de börjar läsa. Thieves är helt enkelt ett bra sätt att inleda arbetet med att läsa en ny text.
Resursmaterial

Högläsning för förskolan: Geten Zlateh

I den här resursen finns sagan om Geten Zlateh i en bearbetad version för förskolan. Det är en judisk saga och den bifogade handledningen ger förslag på hur man tillsammans med barnen kan bekanta sig med judisk kultur, judiska företeelser och om judiskt liv förr i tiden.
Resursmaterial

Att erövra barnens mänskliga rättigheter – Majblomman

Med Majblomman som utgångspunkt får elever i årskurs 4–6 utforska sina mänskliga rättigheter och vad de betyder i vardagen. Den här resursen innehåller lektionsplaneringar och lärarhandledning som tar...
Resursmaterial

Från idé till Nobelpris – låt eleverna gestalta människor som förändrat världen

Röda mattan är utrullad, ljusen glimmar och musiken spelar. Idag firar vi människor som vågat drömma stort, stå upp för det de tror på – och förändra världen. Det är dags för Nobelfest i klassrummet!