Gå direkt till innehållet

Hur kan Antirasistiskt monument – Master Narratives bli en utgångspunkt för undervisning och samtal om rasism, rättigheter, minne och allas lika värde? I det här arbetsområdet får du möta tankarna bakom monumentet och ta del av undervisningsresurser skapade av pedagoger i Malmö från förskola till gymnasium och anpassade skolformer.

Antirasistiskt monument – Master Narratives är ett offentligt konstverk på Falsterboplan i Jesusparken, mitt i Malmö. Monumentet är skapat av konstnärerna Susanna Marcus Jablonski och Santiago Mostyn och växte fram efter ett medborgarinitiativ 2019.

Skulpturen ser ut att göra något nästan omöjligt: ett massivt stenblock lyfts upp av närmare 200 tunna bronsstavar. Tillsammans gör stavarna det möjligt att bära stenens stora tyngd. Gesten är enkel men kraftfull, en stor vikt bärs av många.

Monumentet tar sin utgångspunkt i frågor om antirasism, tillhörighet och kollektiva minnen. Som en del av arbetet har Malmöbor, skolor och mötesplatser, inklusive barn och unga bjudits in. Detta för att dela erfarenheter, tankar och minnen kopplade till rasism och antirasism. Det insamlade materialet är inte en synlig del av verket, utan har placerats i marken under monumentet och blivit en del av dess fundament. Monumentets fokus ligger därför inte enbart på rasism, utan också på antirasism och solidaritet.

I det här arbetsområdet får du som pedagog stöd för att arbeta vidare med dessa frågor tillsammans med barn och elever. Här finns både konkreta undervisningsupplägg och material som kan användas som utgångspunkt för samtal och vidare arbete i den egna gruppen eller klassen.

Lärarresurser i arbetsområdet:

  • Arbeta med antirasistiskt monument i förskolan – förskola
  • Barnkonventionen, kulturell mångfald och rasismer – åk 1-3, 4-6
  • Att lyfta svåra frågor i klassrummet – åk 7-9
  • Malmö, rasism och antirasism – ett lektionsupplägg – åk 7-9
  • Antirasism i vardagen och det offentliga rummet – gymnasiet
  • Högläsning och samtal om rasism och fördomar – anpassad grundskola, anpassad gymnasieskola

Hitta till Antirasistiskt monument

Spara som favorit

Du måste logga in för att kunna spara som favorit.

Moduler i arbetsområdet

Filmer om Antirasistiskt monument – Master Narratives

Monumentet hjälper till att läka och medvetandegöra om alla de sår och det våld som rasismen har utsatt Malmöborna för. Kamal Masri är en av många som utsattes och drabbades för de systematiska rasist...

Arbeta med antirasistiskt monument i förskolan

Hur kan man arbeta med antirasism tillsammans med barn i förskolan? I den här resursen delar Pontus Källström på Tröskans förskola med sig av ett undervisningsupplägg i fem delar. Genom samtal, litter...

Barnkonventionen, kulturell mångfald och rasismer

Hur kan arbetet med barns rättigheter bli en grund för samtal om kulturell mångfald, rasism och civilkurage? Linnéa Wollter och Edith Economou Frank, lärare på Lindängenskolan, delar med sig av ett äm...

Att lyfta svåra frågor i klassrummet

Hur kan du som lärare skapa utrymme för samtal om frågor som väcker starka känslor utan att någon elev blir utsatt eller samtalet låser sig? Martin Cedercrantz, lärare på Fågelbackskolan i Malmö, dela...

Malmö, rasism och antirasism – ett lektionsupplägg

I det här lektionsupplägget delar Charlene Rosander, förstelärare i engelska på Söderkullaskolan, med sig av ett ämnesövergripande arbete för årskurs 7–9. Med Malmö och stadens antirasistiska monument...

Antirasism i vardagen och det offentliga rummet

Hur kan elever undersöka rasism både i sin egen vardag och i det offentliga rummet? Faduma Haji Hashi, elevkoordinator på Pauliskolan, delar med sig av två undervisningsupplägg där eleverna får arbeta...

Högläsning och samtal om rasism och fördomar

I det här undervisningsmaterialet får du förslag på hur högläsning, samtal och bildstöd kan användas för att arbeta med frågor om rasism, fördomar och allas lika värde i anpassad grundskola och anpass...