Sökning på ''

S8 (Struktur 8) är åtta punkter som rör struktur i klassrummet. Använd underlaget för att diskutera tillsammans i kollegiet hur ni ska arbeta med dessa punkter och sätt upp listan i klassrummen för att såväl elever som kollegor ska påminnas av en gemensam struktur.

Dagens elever lever i ett alltmer digitaliserat samhälle och därför är regeringens beslut om förändringar i regeringens styrdokument för grundkole-, gymnasie, och vuxenutbildningen fortfarande högaktu...

Här får du information om vad det innebär att ha dyslexi/läs- och skrivsvårigheter samt några verktyg man kan/bör erbjuda dessa elever. De verktyg som jag tipsar om har Malmö stad avtal med. 

Hur ofta prata du sex med dina elever? Känner du dig bekväm med det?  Vad ska man säga? Vad ska man inte säga? Hur bör man planera sin undervisning? Så många frågor! Frågor kring kropp, sex och relati...

Barnkonventionen inne­håller 54 artiklar som alla är lika viktiga och som utgör en helhet. Barn­konven­tionen är ett rätts­ligt bindande inter­nationellt avtal som slår fast att barn är indi­vider med egna rättig­heter, inte för­äldrars eller andra vuxnas ägo­delar. Det finns fyra grund­läggande prin­ciper som alltid ska be­aktas när det handlar om frågor som rör barn.

Det kollegiala samarbetet har blivit viktigare än kanske någonsin förut. Nu står vi inför ett gemensamt problem och löser det tillsammans. Har du material som lämpar sig för distansundervisning eller...

I den här resursen får du en guidning om hur du kan samtala med elever för att de ska bli medvetna om sin situation och sitt agerande för att jobba mot en förändring – allt för må bättre och för att få motivation och ork att lära.

Med hjälp av begreppsmoln kan du stötta eleverna innan de ska läsa en faktatext. 

Genom att jobba med ord och begrepp övar sig eleverna såväl på att använda och känna igen ord och begrepp, att packa upp ord genom att reda ut vilka ord nominaliseringar är skapade av och att stötta dem i läsförståelse. I denna resurs presenteras tre strategier för att göra eleverna medvetna om hur de aktivt kan öka sin förståelse och vidga sitt ordförråd.