Här hittar du ett länkskafferi med ännu fler resurser i Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och dessutom artiklar som behandlar de olika aspekterna. Håll tillgodo!
Länkarna är uppdelade under fö...
S8 (Struktur 8) är åtta punkter som rör struktur i klassrummet. Använd underlaget för att diskutera tillsammans i kollegiet hur ni ska arbeta med dessa punkter och sätt upp listan i klassrummen för att såväl elever som kollegor ska påminnas av en gemensam struktur.
Dagens elever lever i ett alltmer digitaliserat samhälle och därför är regeringens beslut om förändringar i regeringens styrdokument för grundkole-, gymnasie, och vuxenutbildningen fortfarande högaktu...
Här får du information om vad det innebär att ha dyslexi/läs- och skrivsvårigheter samt några verktyg man kan/bör erbjuda dessa elever. De verktyg som jag tipsar om har Malmö stad avtal med.
En workshop på en timme som behandlar det viktigaste i hur man promptar. Syftet med workshopen är att uppmuntra nyfikenhet och testande - och att lära sig något på samma gång.
Psykologisk trygghet diskuteras mycket på arbetsplatser och organisationer men för att implementera ett fenomen från grunden börjar det, som det mesta, i skolan.
Välkommen till en resurs om barns och ungas hälsa och välmående! Barns och ungas hälsa och välmående är en viktig fråga både för förskole- och skolverksamheter och samhället i stort, inte minst utifrå...
Som du frågar får du svar. Eller, som du promptar får du svar! I den här resursen hittar du en överskådlig lathund som påminner dig om vad du ska tänka på när du promptar.
Metoden "Concept attainment" (begreppserövrande) är ett sätt att hjälpa elever att kunna och förstå ord och begrepp. Allra bäst funkar det för abstrakta begrepp eller koncept.
