Deltagare: Grupper om 2-6 personer
A) De olika grupperna ställer sig i en ring med vänster handflata upp och med höger pekfinger på handflatan hos den som står till höger. När pedagogen ropar “Fångad”...
Deltagare: Alla
Kan lunchrasten utökas med 20 minuter några gånger i veckan så är lunchpuls ett perfekt sätt för att få elevernas koncentration att öka. Anordna pulshöjande aktiviteter under cirka 20...
Filmen Addition med ett negativt tal är grunden för momentet. I slutet av filmen presenteras tre tallinjer med start- och stopp-markeringar. Eleverna tränar i momentet att addera med ett negativt tal...
Mål: Träna och förstå addition med två negativa tal.
Detta är andra momentet av tre.
I slutet av filmen presenteras en tallinje med ett uppdrag.
Elevgruppen arbetar tillsammans, de väljer en tallinj...
Deltagare: Parvis
I den klassiska leken slår man tre slag i handen för att därefter visa om man har valt sten, sax eller påse. Istället för tre slag i handen ska båda i paret hoppa jämfota tre gånger....
Deltagare: Alla
Eleverna står bakom sina stolar. Pedagogen säger olika påståenden eller egenskaper. De elever som tycker att de passar in i de olika påståendena eller egenskaperna, ska byta plats med...
Deltagare: Enskilt
Ge eleverna följande instruktioner:
Sträck på dig. Gör din nacke lång och dra in naveln och sänk axlarna. Knäpp händerna i nacken och luta dig bakåt och dra ihop skulderbladen.
Dra...
Börja med att titta på introduktionsfilmen – bina på flustret.
Berätta för eleverna att ni ska påbörja ett nytt arbetsområde som handlar om honung och bin.
Berätta att ni under denna lektion ska jobba med binas insamling av nektar från blommorna.
Bina pollinerar växterna. Växter kan även pollineras via vinden.
Bina lägger ner ett väldigt ihärdigt arbete...
Bi fråga 1: Bina lär sig känna igen allt i sin nära omgivning så att de lätt hittar tillbaka till kupan (bihuset). Om man flyttar kupan under säsongen så flyger bina fel eftersom de har vant sig vid h...
