När vet jag, när tror jag och när tycker jag, är en enkel övning att använda i mellanstadiet eller i högstadiets första år för att etablera skillnaden mellan det i skolan ständigt återkommande vetande...
”Gör en analys av orsakerna till Franska revolutionen och skicka in den innan onsdag …”
Som SO-lärare älskar vi analyser och det är typiskt något vi ber elever göra i tid och otid. Inte sällan ä...
Här är ett kort arbetsområde för att få vetskap om hur du använder verktyget Loom. Det är ett digitalt verktyg (för Chromebook) som eleven väljer att spela in enbart skärmen eller skärmen och sig själv.
Lär dig kreativt skapande av animerad film i det digitala verktyget Animatron. Eleverna får med sig praktiska kunskaper som kan appliceras i alla ämnen. Det ger möjligheter till andra uttryckssätt för...
I valtider kommer vi alla SO-lärare att prata om valet. Hur det går till, vilka som är med och vad de tycker. Jag rekommenderar att börja hela arbetsområdet kring valet med att få eleverna att allra f...
En övning som är rolig, som hjälper eleverna öva upp sin förmåga att se liknader och skillnader på fler plan än bara det ytliga och också tvingar dem att kunna motivera sina tankar på en tydligt och kortfattat sätt.
En resurs med tips på läsning om Förintelsen och Andra världskriget. Alla böcker finns tillgängliga via din dator på olika sätt. Du kan också fråga personalen på ditt närmaste skolbibliotek efter titlarna.
Arbetar eleverna med de ”Abrahamitiska religionerna”, judendomen, kristendomen eller islam? Då finns här en övning som har varit uppskattat och som exempelvis kan användas inför ett prov....
Få saker upprör elever lika mycket som att få reda på att något de lärt sig i skolan (eller livet) varit en lögn. Detta är särskilt tydligt när du som geografilärare får berätta för eleverna att värld...
Mästerdetektiven Sheer Luck Holmes kallas in för att lösa ett fall med försvunnet Nobelguld. För att lyckas krävs det alla hans geografiska kunskaper kring kartor, väderstreck, koordinatsystem och sk...
