Sökning på ''

Innehåll Det här arbetsområdet består av ett flertal grundläggande gymnastikövningar med och utan redskap: Räck Ringar Hopp Trampett Matta Eleverna ska förutom att träna på de olika momenten även...

I lektionen får eleverna dramatisera fotosyntesen. Mål: Kunna dramatisera och förklara hur fotosyntesen fungerar. Material: Ett A4-ark med bokstaven C (kol), två A4-ark med bokstaven H (väte) och tre...

Under denna lektion får eleverna tillverka en bladpress och pressa blad. Mål: Kunna konstruera en bladpress, samt att pressa/torka blad och blommor och kunna namnge vanliga arter i närmiljö. Material:...

Hur kan vi använda medier för att inspirera unga att välja hållbara konsumtionsvanor? Lärprocess: Reporterskolan Målgrupp: Grundskola åk 1-9 och anpassad grundskola Aktör: MiniBladet Hur kan vi an...

Av: Angelina Briggner   Syfte Elever och lärare utforskar barnkonventionens grundprinciper med fokus på artikel 2, 3, 6 och 12 i FN:s konvention om barnets rättigheter genom att använda grundlägg...

Av: Helena Holmström   Syfte Elever utforskar begreppen relation, kärlek och ansvar ur ett barnrättsperspektiv, med fokus på artikel 2, 3, 6 och 12 i FN:s konvention om barnets rättigheter. &nbs...

Hur kan vi skapa grönare, tryggare och mer hållbara förskoleskolgårdar? Lärprocess: Grönare förskolegårdar Målgrupp: Förskola Samarbetsparter: Stadsbyggnadskontoret Malmö stad har tagit viktiga steg...

Hur kan vi skapa grönare, tryggare och mer hållbara skolgårdar? Lärprocess: Grönare skolgårdar Målgrupp: Grundskola åk 1-6 Lärprocessledare: Växtvärket/Levande Leklandskap Samarbetsparter: Stadsbyggna...

Hur kan vi göra våra skolvägar tryggare och säkrare? Lärprocess: Säkrare skolvägar Målgrupp: Grundskola åk 1-6 och anpassad grundskola Aktör: FOJAB eller Arkitektens verktygslåda Caseägare: Stadsbyggn...