Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges ex...
Var du kanske en av dem som satt framför varje match les Bleus spelade under VM 2018? Som hejade, sjöng och kanske viftade med trikoloren? Eller är du en av dem som verkligen inte bryr dig om fotboll...
Hur många kanonkulor finns det i pyramiden? Här är ett rikt matematiskt problem, som kan användas från senare delen på mellanstadiet ända upp till gymnasiet, beroende på hur djupt man vill dyka ner i problemet. Man kan återvända till problemet många gånger.
Problemet består i att en grupp vuxna samt två barn ska ro över en flod. Gummibåten som de har till förfogande kan ta begränsad last (ca 85 kg). Hur ska de på enklaste sätt göra för att ta sig över? Det gäller i första hand för eleverna att hitta ett sätt att få alla över. Därefter utvidgas problemet med bland annat olika antal vuxna.
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges ex...
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges exempel på arbetsgång enligt cirkelmodellen.
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges exempel på arbetsgång enligt cirkelmodellen.
Den här resursen tydliggör de språkliga krav som ställs på olika texttyper. Först presenteras ett textexempel och därefter bryts texten ned utifrån syfte, struktur och språkliga drag. Slutligen ges ex...
Minnesskyltarna över Förintelsens ögonvittnen på skolor i Malmö ger elever en konkret, lokal ingång till historien om Förintelsen, antisemitism och mänskliga rättigheter. De väcker nyfikenhet, skapar reflektion och hjälper till att föra överlevarnas berättelser vidare på sin egen plats.
Det här undervisningsupplägget tar avstamp i rörelseförmåga och syftar till att göra eleverna delaktiga i både val, träning och bedömning. Eleverna får välja tre övningar på samma svårighetsnivå, träna dem över tid och slutligen visa sin utveckling genom film.
