Berätta för eleverna att ni ska påbörja ett nytt arbetsområde som handlar om vatten och att de under arbetets gång kommer att lära sig om något som kallas för vattnets former och om olika lösningar oc...
Detta moment inleder hela arbetsområdet och det har som syfte att ge avtryck och inspirera. Ibland måste en bjuda på sig själv och detta är ett sådant tillfälle. Dags att spela lite teater.
Förbered
V...
Börja med att titta på introduktionsfilmen “Dödspendeln”. Hela filmen och förklaringar kommer under en senare lektion.
Berätta för eleverna att ni ska påbörja ett nytt arbetsområde som handlar om kraf...
Låt eleverna få fundera en stund på vad de lärt sig under lektionen. Låt några dela med sig av sina tankar. Ge dem också en stund till att kryssa i sina ”Vatten-matriser”.
Samtala med eleverna om förra lektionen. Till exempel kan du lotta fram en elev i taget som får berätta en sak han eller hon minns från förra passet. Fortsätt tills ni har repeterat vattnets former oc...
I detta moment tittar vi på olika förklaringsmodeller till varför kvinnor inte syns i historien. Målet är att eleverna innan momentets och lektionens slut ska ha en lite större förståelse för varför d...
I detta moment arbetar eleverna bitvis självständigt och bitvis i diskussion två och två (eller tre om det behövs).
Förbered
Flytta runt eleverna i klassrummet så att de har någon att sitta bredvid, v...
Här kommer ett tänkbart moment för det historiska mingelpartyt. Använd om det känns lämpligt.
Vem skulle vinna i en duell?
Ett moment som lämpligtvis genomförs allra sist eftersom de historiska person...
Här kommer ett tänkbart moment för det historiska mingelpartyt. Använd om det känns lämpligt.
Gifta sig med, hångla med eller döda?
Ett moment som lämpligtvis genomförs efter till exempel ”Vem ä...
Här kommer ett tänkbart moment för det historiska mingelpartyt. Använd om det känns lämpligt. Förbered dig genom att från början ha tänkt ut ett antal åsikter/tankar som eleverna ska ha som grund när...
