På malmo.se använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor. OkVad är kakor?
Instruktioner:
Börja med att helt enkelt sitta i en ring och ställa frågan: Vad är makt?
Låt alla uttrycka sig fritt kring vad de tycker är makt. Allt som sägs skrivs upp på tavlan.
När du känner at...
Denna övning har som syfte att få en förståelse för och reflektera kring begreppet rasism, ”Ge rasismen rött kort!” och hur dessa hänger ihop med Diskrimineringsgrunderna.
Ytterst är syft...
Den här Brain Breaken behöver antingen ett klassrum med flera fönster eller att man använder stora papper och tejpar upp på väggen. Pedagogen tar med tavelpennor så att varannan elev i klassen får en...
Välj ut vilka bilder som ska användas till övningen från mappen via länken nedan.
Gå igenom en i taget.
Låt eleverna fritt svara på nedanstående frågor.
Diskutera gärna sedan efteråt varför eleverna h...
I det här momentet ska eleverna ta del av de sju diskrimineringsgrunderna som de enligt lag skyddas av. Detta gör de genom att två och två para ihop diskrimineringsgrunden med dess betydelse. I korts...
Kortlekarna
Förberedelse: Printa ut kortlekar med barnets rättigheter.
Dela in barnen i grupper om ca 4 -5 stycken.. Varje grupp får en kortlek med de 54 rättigheterna, artiklarna, som alla barn har r...
Fakta om Barnkonventionen
Syftet med det här momentet är att förklara vad Barnkonventionen är och hur den bildades, samt lite historisk bakgrund.
Börja med att se filmerna:
Övning: Barnets perspektiv
Vad tänker Du att barn ska ha rätt till/rätt att undvika när de lever sina liv? På skolan, på fritiden, hemma och i samhället?
Syfte: att eleverna själva ska tänka kring va...
Introduktion, förkunskaper, nyfikenhet, barnets perspektiv
Börja med att väcka elevernas nyfikenhet och ta vara på deras förkunskaper. Ställ frågor som:
Vad är Barnkonventionen? Vad tänker du på när...
