Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

167 träffar

Mattor till beebots / bluebots

När man arbetar med programmering med Bluebots och Beebots så ger banor en bra struktur. Somliga lärare använder kakelplattor, andra använder kapplastavar för att visa vägen för de små robotarna. Jag...

Ro över floden – problemlösning i matematik

Problemet består i att en grupp vuxna samt två barn ska ro över en flod. Gummibåten som de har till förfogande kan ta begränsad last (ca 85 kg). Hur ska de på enklaste sätt göra för att ta sig över? Det gäller i första hand för eleverna att hitta ett sätt att få alla över. Därefter utvidgas problemet med bland annat olika antal vuxna.

Kom igång med Turtle-programmering i Google Colab

Turtle är en populär modul i Python som möjliggör enkel grafisk programmering. Det kan användas för att bekanta sig med egenskaper för geometriska objekt såväl som en introduktion till sekventiell programmering. Vill du som pedagog komma igång med Turtle-programmering i Google Colab kan du använda denna instruktion som start för dig och dina elever.

Vinkelsummor och loopar med Python 3, Google Colab och Google Turtle

Detta är andra resursen som introducerar ColabTurtle som ett sätt att arbeta med Python 3 i matematikundervisningen. Resursen är framförallt tänkt för dig som undervisar årskurserna 7-9 samt åk 1 på g...

Matematiska lathundar

Ta del av elva olika lathundar inom fem olika matematiska områden. En lathund kan exempelvis användas av en nybörjare som behöver komma igång eller någon som behöver påminna sig om vilka steg som ska göras i vilken ordning.

Utematte

Vackert väder och frisk luft! Passa på att träna matte ute. Här hittar du fem enkla och roliga övningar.

Kartläggning i förskoleklass

Välkommen till ett material som hjälper dig i arbetet med kartläggning i förskoleklass. Här hittar du aktiviteterna och observationspunkterna och hur du praktiskt kan jobba med dem. 

Bedömning för lärande – BFL – matematik

I den här resursen kan du ta del av Sofielundsskolans systematiska arbete med sina prioriterade utmaningar med fokus på matematik genom Bedömning För Lärande.

Matematik: Entrance-ticket och Exit-ticket

Hur ser bedömningsunderlaget ut i ditt klassrum? Tycker du som jag, att det är lätt att hamna i summativa test kombinerat med det som man ”bara vet” att ens elever kan, eller inte. I varje fall reflekterade jag kring att det är många kunskaper eleverna visar under lektionerna som inte på något sätt blir dokumenterade. 

Koda.nu – Rita geometriska figurer

Syftet med det här arbetsområdet är att lyfta matematik med hjälp av programmering samt öka intressen för matematik. Syftet är också att eleverna ska kunna använda digitala verktyg och programmering för att göra ritningar och simuleringar.