I den här resursen presenteras en övning där eleverna får läsa in sig på en verklig person med polsk - judisk identitet för att sedan få frågor som de ska ta ställning kring.
Här hittar du Brain Breaks som har ett pedagogiskt innehåll. De passar bra i undervisningen när du vill dela in klassen i grupper eller par, rösta eller jobba vid stationer. De är inte pulshöjande ell...
Här hittar du fyra filmer om De jugoslaviska krigen. Du kan se dem nedan via länken men även importera dem till Classroom under ”Se mer”
Film 1 (8.45 min) Bakgrunden till Milosevic tal 198...
Uppgift 1:Besök på Stora Nygatan 42 – Zadigs tvålfabrik
Öppna filen i ett nytt fönster.
Årsskrift: Kring en gammal firma av Viggo Zadig
Öppna filen i ett nytt fönster.
Reklamblad
Öppna filen i...
Uppgift 2: Besök på Föreningsgatan 34, Synagogan
Öppna filen i ett nytt fönster.
Anställningsavtal
Öppna filen i ett nytt fönster.
Kontrakt mellan Mosaiska församlingen och Lars Jönsson, charkuteris...
Uppgift 3: Besök på Fersens väg 5, Hakoah
Öppna filen i ett nytt fönster.
Protokoll uppfört vid bildande av judisk fotbollsklubb
Öppna filen i ett nytt fönster.
(Transkribering) Protokoll för bildan...
Uppgift 4: Besök på Regementsgatan 36 – Malmö Borgarskola
Öppna filen i ett nytt fönster.
Förhörsprotokoll – Maria Furman
Öppna filen i ett nytt fönster.
Protokoll, fört vid sammanträde...
Den första veckan kan eleverna välja mellan de fyra blåa uppgifterna. Syftet med de blåa uppgifterna är att eleverna ska få olika möjligheter att knyta an till bokens första del och arbeta sig in i bo...
