Sammanfattning och utvärdering

Ett moment i vilket du som lärare med elevernas hjälp sammanfattar arbetsområdet och de viktigaste kunskaperna och insikterna som eleverna tar med sig därifrån.

Förbered

Förbered momentet genom att själv fundera kring vilket som är det bästa sättet för eleverna att kortfattat sammanfatta sina kunskaper och insikter – det föreslagna eller kanske ett eget.

Genomför

Låt eleverna sammanfatta i en eller ett par korta meningar vad de tar med sig från arbetsområdet och vad de skulle vilja att andra elever som inte själva läst arbetsområdet skulle få med sig utan att behöva lägga samma tid. Ett sätt att göra det på är att låta eleverna göra demonstrationsplakat eller politiska reklamaffischer som istället för ett politiskt budskap (Avskaffa kärnkraften!) har ett sammanfattande budskap (Om inte du bestämmer över Sverige kommer någon annan att göra det åt dig). När alla eleverna sammanfattat – samla alla plakat/affischer på ett ställe och ta en bild som kan sparas för att sammanfatta hela upplevelsen i klassen.

Arbetsområdets sista moment. Dags för eleverna att utvärdera arbetsområdet.

Förbered

Förbered momentet innan lektionen genom att ta fram eventuella formulär för utvärdering som du vill använda, det bifogade eller något eget.

Genomför

Utvärdera med eleverna: vad har varit bra och vad kan göras bättre till nästa gång?

Använd bifogat formulär eller använd en egen utvärderingsmetod som du och dina studenter är bekväma med.