Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

406 träffar

Rätt ordning

Dela in klassen i relativt stora grupper. Samarbetsövningen handlar om att få grupperna att ställa sig i rätt ordning på kortast tid. Förslag på olika ordningar hittar du i dokumentet nedan.   Me...

Sanna och falska sommarminnen – välkommen tillbaka

Hälsa dina elever välkomna tillbaka genom att de får skriva ner sommarminnen - ett sant och ett påhittat. 

Avsluta meningarna – välkommen tillbaka

Låt eleverna fullfölja startmeningar om vad de gjort i sommar och vad de tänker om det kommande läsåret.  Avsluta meningarna – instruktioner Öppna filen i ett nytt fönster   Avsluta meninga...

Ordquiz #1

Gör det självrättande quizet med dina elever.  Nedan hittar du exempel på hur orden kan användas i meningar. Om du vill kan du läsa meningarna innan eleverna gissar. När eleverna har gått igenom sina...

Ordquiz #2

Följ länken till ordquizet. Gör det självrättande testet med dina elever!

Laga mat med rester – matsvinn blir miljövinn!

Visste du att en familj på fyra personer slänger drygt 1 kilo mat per dag? Det är inte alls bra, varken för miljön eller plånboken. De livsmedel som hushållen slänger mest av är frukt och grönsaker följt av kött, fisk, skaldjur och ägg samt bröd och bakverk. Nästan hälften av det som slängs är mat som hade kunnat ätas. 

Äntligen närmar sig läslovet – tema skräck

Här hittar du tips på skräckisar - för både yngre och äldre! Hoppas de inspirerar eleverna att läsa under läslovet. 

Forma bokstäver

Den här övningen fungerar att göra med både äldre och yngre barn. Det handlar om att plocka fram sin lekfullhet, påhittighet och samarbetsförmåga.    Mer om den sociala hjärnan Vill du som pedago...

Presidentval i USA – Quiz

 Hur länge får en president sitta? Vad händer om presidenten begår ett brott? Vad gör kongressen och vad är egentligen “swing states”? Låt eleverna testa sig själva vad de kan om det amerikanska valet.

Exkursion i nya Linnéträdgården

Linnéträdgården är tänkt som ett utomhusklassrum där barn i sällskap med sina lärare pratar och diskuterar frågor som: Varför ser växter ut som de gör? Varför ger vi dem namn? Och varför är de är så viktiga för oss människor? Här finns förhoppningen att, tillsammans med lärare, kunna väcka barns nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära i samband med upplevelse.