Det finns vissa mönster som är vanligare i naturen än andra. Genom en lupp går det att upptäcka spännande mönster som inte är synligt för det blotta ögat.
(Fördjupa dig i Pedagogiska kartor på Malmö delar.)
Material:
- Lupp, en för varje elev
- Mönsterkort, se bifogad fil
- Vit duk
Övning:
- Välj ut de mönster som ni ska arbeta med.
- Lägg ut den vita duken och samla barnen i en cirkel runt duken.
- Sprid ut mönsterkorten. Diskutera med barnen om vilka mönster de känner igen, hur de benämns och om det är några som liknar varandra.
- Sortera korten i grupper efter benämning: randigt, prickigt, rutigt och vågigt.
- Var och en får varsin lupp och hitta mönster i naturen. De ska samla tre föremål som har olika mönster och som hen vill visa för de andra i gruppen.
- Återsamla barnen och diskutera mönstren på de föremål som de hittat. Diskutera vilket mönster som de hittade mest respektive minst av.
- Ni kan fortsätta arbeta med mönster genom att titta på djur på bilder eller i verkliga livet. Vilka typer av mönster kan ni hitta då?
Fil med mönsterkort (exempelvis randigt, rutigt och prickigt)
Eva Hörnblad
Spara som favorit
Du måste logga in för att kunna spara som favorit.