I det här undervisningsmaterialet får du förslag på hur högläsning, samtal och bildstöd kan användas för att arbeta med frågor om rasism, fördomar och allas lika värde i anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola. Materialet är framtaget av Rickard Karlsson från Valdemarsro gymnasium, och utgår från hans arbete med boken “Grodan och främlingen”. Eleverna får möjlighet att utforska känslor och tankar, lyssna till andras perspektiv och uttrycka sig med stöd av alternativ och kompletterande kommunikation (AKK).
Tidsåtgång: Cirka 30–45 minuter
Bifogat finner du:
- Lektionsupplägg: Grodan och främlingen
- Känslor och samtalsfrågor – bildstöd.
- Situationskarta – kommunikationsstöd.
Öppna filen i ett nytt fönster
Du visar för närvarande ett platshållarinnehåll från Google Drive. För att komma åt det faktiska innehållet, klicka på knappen nedan. Observera att detta kommer att dela data med tredjepartsleverantörer.
Öppna filen i ett nytt fönster
Du visar för närvarande ett platshållarinnehåll från Google Drive. För att komma åt det faktiska innehållet, klicka på knappen nedan. Observera att detta kommer att dela data med tredjepartsleverantörer.
Öppna filen i ett nytt fönster
Du visar för närvarande ett platshållarinnehåll från Google Drive. För att komma åt det faktiska innehållet, klicka på knappen nedan. Observera att detta kommer att dela data med tredjepartsleverantörer.
Spara som favorit
Du måste logga in för att kunna spara som favorit.