Sökning på ''

Utevistelsen i förskolan rymmer stora möjligheter för lärande, samspel, språk och rörelse.  I det här materialet får du ta del av praktiska tips och idéer som gör det lättare att använda utemiljön som en naturlig del av undervisningen, året om.

Lyssnande är en av skolans viktigaste demokratiska förmågor. När elever tränar på att verkligen lyssna på varandra, inte bara vänta på sin tur att , skapar de förutsättningar för delaktighet, empati och förståelse.

Låt hela skolan mötas i samma bok och skapa en gemenskap kring läsning som gör skillnad, oavsett om eleverna tränar för OS eller pluggar inför nästa biologiprov.

Den 20 november 1989 antogs FN:s konvention om barnens rättigheter. Runt om i världen firas därför den stora barndagen som uppmärksammar barns situation världen över. Barnkonventionen inne­håller 54 artiklar (bestämmelser) som handlar om mänskliga rättigheter för barn med syftet att påverka och förbättra situationen för barn runt om i världen. 

Äntligen närmar det sig läslovet! Nedan hittar du en lista med spännande, nya och lite läskiga lästips inför lovet. Lästipsen sträcker sig från "bilderbok", "börja läsa" till boktips för elever i åldrarna "6 till 12 år". Hoppas du hittar det du söker. Passa på att spela läslovsbingo under läslovet!

Att bli en god läsare handlar inte bara om vad som sker i klassrummet – det handlar också om tid, träning och trygga vuxna som engagerar sig. Här hittar du konkreta tips och inspiration kring hur du som vuxen kan göra skillnad!

Tillhörighet är inget som bara händer – det byggs i små steg, genom relationer, trygghet och nyfikenhet. Den här lektionen hjälper elever att förstå hur hjärnan påverkar vårt sätt att tänka om oss själva och andra, varför känslan av att höra till är så viktig och hur vi konkret kan bidra till ett klimat där fler vågar vara sig själva.

Välkommen till en resurs om barns och ungas hälsa och välmående! Barns och ungas hälsa och välmående är en viktig fråga både för förskole- och skolverksamheter och samhället i stort, inte minst utifrå...

Ny klass eller grupp skapar stor osäkerhet hos hjärnan som tolkar nya okända människor som fiender tills motsatsen är bevisad. När du som pedagog får en ny grupp är det knappt lönt att påbörja någon i...