Läsa argumenterande texter

Läs en argumenterande text

Mall över argumenterade texter

Nedan hittar du en mall som ni kan jobba med. Den här mallen för läsning av en argumenterande text kan också fungera som en mall när eleverna ska skriva egna argumenterande texter. 

Mall över skolspråk – Begreppslista

För att stötta eleverna i att få syn på skolspråkliga uttryck som används i texten och förstå hur författaren använder språket kan eleverna få en lista med skolspråkliga ord och begrepp, som anpassas till den text som ni ska arbetar med. Här nedan hittar du en tabell med olika skolspråkliga ord och uttryck som är bra att känna till och uppmärksamma på olika sätt i olika sammanhang i undervisningen.

Källor

• Kindenberg, Björn; Wiksten, Maria (2017), ”Språkutvecklande NO-undervisning – strategier och metoder för högstadiet”. 1 uppl. Stockholm: Natur & Kultur.
• Bjerregaard, Maria; Kindenberg, Björn (2015), ”Språkutvecklande SO-undervisning – strategier och metoder för högstadiet”. 1 uppl. Stockholm: Natur & Kultur.

Här hittar du fler resurser kring läsning

• Begreppsmoln före läsning
• 90 sekunders högläsning
• T.H.I.E.V.E.S – en strategi innan läsning av faktatexter
• Orsaksdiagram – ett stöd vid läsning 
• Relationsdiagram – ett stöd vid läsning
• Synliggöra – läsvanor och läsundervisning i verksamheten 
• Övertyga den andre 

Det här materialet ingår i Stödmaterial för språk- och kunskapsutvecklande förhållningssätt i grundskoleförvaltningens verksamheter.