Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

112 träffar

Skoj med samarbete (medium)

Här hittar du Brain Breaks som syftar till att skapa samhörighet genom samarbete. Kombinera pausen med att bygga på sammanhållningen.

Lekfullt men lugnt (small)

I “Lekfullt men lugnt” hittar du Brain Breaks som låter eleverna stå upp och tänka på något annat en stund. De har lekfulla inslag som gör att det blir lättare att fokusera igen efter pausen....

Roligt med rörelse (medium)

Här hittar du lekfulla Brain Breaks som bryter undervisningen och som kräver rörelse i rummet.

Gruppdiskussion om konspirationsteorier

Här kan du ladda ner dokument till gruppdiskussionen om konspirationsteorier. Dokumentet finns också tillgängligt för eleverna nedan under ”Se mer”.

Makt, normer och osynliga fördelar- 4 hörns övning

Lite kort bakgrund om makt då det är just olika makt strukturer som orsakar rasistiska diskriminerande strukturer, utanförskap, kränkningar och trakasserier. För att enklare förstå hur vi skapar och f...

Vem har mest makt?

Instruktioner: Börja med att helt enkelt sitta i en ring och ställa frågan: Vad är makt? Låt alla uttrycka sig fritt kring vad de tycker är makt. Allt som sägs skrivs upp på tavlan. När du känner at...

”Ge rasismen rött kort!” Rasism och antidiskrimineringsskyddet

Denna övning har som syfte att få en förståelse för och reflektera kring begreppet rasism, ”Ge rasismen rött kort!” och hur dessa hänger ihop med Diskrimineringsgrunderna. Ytterst är syft...

Vem får jag vara?

Välj ut vilka bilder som ska användas till övningen från mappen via länken nedan. Gå igenom en i taget. Låt eleverna fritt svara på nedanstående frågor. Diskutera gärna sedan efteråt varför eleverna h...

Examinationsuppgifter och kunskapskrav

Här kan du ladda ner de två examinationsuppgifterna: Examinationer_konspirationsteorier Kunskapskrav_konspirationsteorier Dokumenten finns också att ladda ner för eleverna. Se under ”Se mer...

Diskrimineringsmemory

I det här momentet ska eleverna  ta del av de sju diskrimineringsgrunderna som de enligt lag skyddas av. Detta gör de genom att två och två para ihop diskrimineringsgrunden med dess betydelse. I korts...