Jenny Edvardsson är legitimerad ämneslärare i svenska, historia och svenska som andraspråk mot SFI. Idag arbetar hon som adjunkt i utbildningsvetenskap vid lärarutbildningen på Högskolan Kristianstad och är dessutom doktorand i pedagogiskt arbete. I sin forskning undersöker hon skönlitteraturens didaktiska potential i NO-ämnena på högstadiet. Jenny har lång erfarenhet av undervisning och är välkänd för sitt engagerade arbete med läsning och språkutveckling i alla ämnen.
Vill du kontakta Jenny når du henne på: frokenje@gmail.com.
Om resursen
I den här resursen beskriver Jenny hur arbetet med politiska partier kan bli en engagerande och strukturerad process. Genom att först arbeta i hemgrupper, där eleverna fördjupar sig i ett parti och sedan omorganisera till expertgrupper, får varje elev både bidra och ta del av andras kunskaper. Arbetssättet passar bra i samhällskunskap men fungerar lika bra i andra ämnen där texter behöver utforskas, diskuteras och förstås tillsammans.
Syftet med gemensam läsning
Att läsa texter tillsammans och verkligen göra dem till en gemensam angelägenhet är en av skolans starkaste framgångsfaktorer. När ingen elev lämnas ensam med en text skapas trygghet, delaktighet och ett lärande som bär längre. I klassrum där texter läses och bearbetas gemensamt byggs både språk och förståelse oavsett om materialet kommer från en lärobok, en novell eller digitala texter. Genom att samla elever och lärare runt samma text skapas rika samtal, gemensam tolkning och fler möjligheter för eleverna att stödja varandra.
Nedan följer ett förslag på hur ett upplägg i samhällskunskap kring politiska partier kan utformas.
Fördjupning i politiska partier med hem- och expertgrupper
Du visar för närvarande ett platshållarinnehåll från Google Drive. För att komma åt det faktiska innehållet, klicka på knappen nedan. Observera att detta kommer att dela data med tredjepartsleverantörer.
Lena Winqvist
Annika Almers
Spara som favorit
Du måste logga in för att kunna spara som favorit.