Lektion:
Kapitel 7 – På rymmen

Efter att ni läst kapitel 7, samtala med eleverna om månens faser, fenomenet Anton ser:

• Kommer de ihåg vilket naturvetenskapligt fenomen Anton upptäckte?
• Kan de återberätta vad han såg och tänkte kring månen?

Titta på filmklippet, ett enkelt experiment som visar månens faser.

• Gör gärna experimentet med klassen så eleverna får prova själva.
• Rita av bilden som illustrerar månens faser (se bild i boken på s.61).
• Låt eleverna rita av bilden.

Efter att ni läst kapitel 7, samtala med eleverna om incidenten med föräldrarna:

• Kommer de ihåg vad som hände?
• Hur tror de Anton kände sig?
• Har de själv upplevt något liknande?
• Låt eleverna få fundera på frågorna en stund enskilt.

Samtala med eleverna om att alla hamnar i bråk någon gång. Antingen med sina föräldrar eller med sina kompisar. Det är sällan man hamnar i bråk med någon man inte känner alls, oftast är det med nära och kära. Detta är självklart tråkigt och jobbigt när det händer, men det viktigaste är att man lär sig reda ut det och bli vänner igen.

• Hur kan man göra för att bli vänner igen?
• Vad kan du göra?
• Vad önskar du att personen du bråkat med gör?
• Låt eleverna få fundera på frågorna en stund enskilt.
• Dela därefter in dem i par och be dem att berätta som sina tankar.
• I helklassamtal lyfter du elevernas exempel.
• Avsluta gärna med att eleverna får skriva en kortare text där de beskriver det som de tyckt varit allra viktigast i diskussionerna.

Efter att ni läst kapitel 7, samtala med eleverna om när Anton och Mackan handlade present till Emma:

• Kan de återberätta händelsen?
• Vart var de och hur kom de dit?
• Vad handlade de?
• Vad gjorde de mer gör något?

Fortsätt därefter att prata om presenter som är vanliga att få eller ge. Det behöver inte vara något man har handlat, det kan vara något man gjort till exempel en teckning eller en pysselsak:

• Kan de ge exempel på något de fått?
• Kan de ge exempel på något de själva gett.

Titta på filmen Rosen där det visas hur man gör en ros av ett pappersark.

Låt gärna eleverna göra egna rosor av papper.