Gå direkt till innehållet

Sökning på ''

442 träffar

Samarbeta med grammatik – fallet med den nyvaxade rånaren!

Grammatik kan ibland verka tungt att arbeta med och många grammatikövningar sker skriftligt och mekaniskt. I den här övningen ges möjlighet att prata om grammatik.

Allez les bleus!

Var du kanske en av dem som satt framför varje match les Bleus spelade under VM 2018? Som hejade, sjöng och kanske viftade med trikoloren? Eller är du en av dem som verkligen inte bryr dig om fotboll...

Att arbeta i Google Classroom

Målet med denna resurs är att du som pedagog ska lära dig att skapa ett digitalt klassrum för din klass eller undervisningsgrupp. Webbplatsen som resursen länkar till utvecklades under VT 2017 och bes...

Att skriva en berättelse – mallar

För att stötta eleverna när de skriver berättelser (narrativ) kan man använda olika mallar. Eleverna får genom att använda dessa möjlighet att planera sitt skrivande så att texterna följer den struktur som kännetecknar texttypen.

Mall för laborationsrapport: åk 4-6

I den här resursen får du en enkel mall för att lära eleverna skriva en laborationsrapport.

Vilka brott tycker vi är värst?

Hårdare straff är alltid modellen i alla lägen, känns det som ibland. Att göra en övning med eleverna där de faktiskt får chansen att fundera över vilka brott som är värst och bör föranleda den sträng...

Platon – lektion om flytkraft

Platon är ett internationellt projekt inom ramen för ”Erasmus”. I projektet medverkar Portugal, Spanien, Grekland och Sverige. Sveriges medverkan utgår från ”Malmö stad och Pedagogis...

Hopprepsduell

Hopprepsduell Gör så här   Lämplig plats: – Vad behövs: 2 st stolar, ett hopprep, 2 st koner.   Ta ut två stolar och ställ dem med ryggsidorna mot varandra. Lägg ett hopprep under stol...

Tutorials för Dusm-material

Under detta resursmaterial finns det video filmer som beskriver hur du använder de olika delarna av DUSM-materialet i Malmö delar. Syftet med dessa video är att ge en introduktion till hur du går till...

Veta, tycka och tro

När vet jag, när tror jag och när tycker jag, är en enkel övning att använda i mellanstadiet eller i högstadiets första år för att etablera skillnaden mellan det i skolan ständigt återkommande vetande...