Sökning på 'utomhuspedagogik'

Linnéträdgården är tänkt som ett utomhusklassrum där barn i sällskap med sina lärare pratar och diskuterar frågor som: Varför ser växter ut som de gör? Varför ger vi dem namn? Och varför är de är så viktiga för oss människor? Här finns förhoppningen att, tillsammans med lärare, kunna väcka barns nyfikenhet, upptäckarglädje och lust att lära i samband med upplevelse.

Välkomna ut i en härlig skånsk skog full av tall och gran och dessutom lärkträd,  björkar och stora ekar! Följ med till en i södra Skåne ganska stor skog (4x4 km) där marken och luften doftar skog och man hör hackspettar, tofsmesar, entitor, kungsfåglar och många andra fåglar. Om man har tur kan man få syn på kronhjortar, dovhjortar, rådjur, ekorrar och en och annan räv.

För att skapa en bra eld behöver vi tre saker-den så kallade eld triangeln: SYRE, BRÄNSLE och VÄRME. Elden kräver mycket stor försiktighet och respekt. Vatten behöver finnas i närheten av brasan.

Insekterna är märkliga, invecklade, förunderliga, vackra, spännande och upphör aldrig att överraska. Insekter, några av universums verkliga mirakel finns precis här, överallt omkring oss.

I den här resursen av vinnaren av Malmö Pedagogpris 2021, Lina Karlström, listar hon en del förutsättningar och tips kring att bedriva undervisning och skapa pedagogiska relationer med hjälp av stationer utomhus.

I den här resursen får ni tips på hur ni enkelt kan odla solrosor i klassrummet för att sedan plantera ut dem i jorden när det blir lite varmare framåt maj.