InnoCarnival grundar sig på forskning om värdeskapande lärande – en pedagogik som stärker barn och elevers motivationen genom att koppla undervisningen till verkliga sammanhang och behov. När barn och unga får vara med och skapa något som har betydelse för andra, ökar deras känsla av mening, delaktighet och engagemang (Wiman, 2019; Lackéus & Sävetun, 2016).

Varför fungerar värdeskapande lärande?

Ökad motivation

När elever får arbeta med projekt som engagerar dem och samtidigt gör skillnad utanför skolan, ökar deras lust att lära. Forskning visar att just starka känslomässiga upplevelser i samband med verkliga och meningsfulla uppgifter bidrar till djupare lärande och utvecklingen av viktiga kompetenser (Lackéus, 2018, 2019).

Att ge eleverna möjlighet att skapa värde för andra gör inte bara skolan mer relevant – det gör också att de känner sig delaktiga och viktiga. Och det, i sin tur, skapar ett lärande som verkligen gör skillnad.

Djupare förståelse genom koppling mellan teori och praktik

När elever får använda sina kunskaper i konkreta situationer, får de en bredare och mer nyanserad förståelse. De ser tydligare hur deras kunskaper kan tillämpas i verkliga sammanhang.

Till exempel kan matematik användas för att beräkna energibesparingar vid design av hållbara byggnader eller räkna ut resurser för att optimera avfallshantering.

I naturvetenskap kan elever tillämpa kunskap om växters behov för att skapa lösningar som förbättrar livsmedelsproduktionen i urbana områden.

I samhällskunskap kan de arbeta med globala mål genom att utveckla hållbar stadsplanering eller lösningar för rent vatten och sanitet, baserat på sin förståelse av ekonomi och geografi.

Genom att koppla teori till praktiska lösningar ser eleverna hur deras kunskaper faktiskt kan bidra till att lösa verkliga problem – och skapa en bättre framtid.

Stärkt självförtroende

När elever får positiv respons från omvärlden, växer deras tillit till sin egen förmåga. Att se att deras idéer och kunskaper faktiskt gör skillnad stärker både självkänsla och självinsikt.

Bättre samarbetsklimat i klassrummet

Att arbeta med uppgifter som berör andra bidrar ofta till ett mer öppet klassrumsklimat. Elever ser varandras styrkor, samarbetar mer och utvecklar en större förståelse för olika perspektiv.

Att skapa värde genom innovation – exempel

Innovation handlar om mer än att bara komma på idéer – det handlar om att lösa problem, kombinera olika perspektiv och använda sina kunskaper för att skapa något som gör skillnad. I ett värdeskapande lärande kan en innovation vara en ny lösning eller förbättring som skapar värde för andra, ofta utanför klassrummet.

Det betyder inte att innovationen måste vara banbrytande på en global nivå – den kan vara ny för eleven, för skolan eller för det lokala samhället. Det viktiga är att eleverna arbetar med att utveckla något som är meningsfullt och användbart för andra.

Socialt värde – innovationer som stärker samhället

• En innovation kan lösa ett samhällsproblem eller främja gemenskap och inkludering. 

• En mobilapp som hjälper personer med funktionsnedsättningar att hitta tillgängliga offentliga platser, vilket ökar delaktigheten i samhället.

• En matbankstjänst som samlar överskottsmat från restauranger och livsmedelsbutiker och distribuerar den till behövande, vilket både bekämpar matsvinn och hjälper människor i utsatthet.

Kulturellt värde – innovationer som bevarar och utvecklar kultur

• Innovation kan också handla om att lyfta, sprida eller bevara kultur och traditioner.

• Elever skapar en digital plattform för att dokumentera och dela lokala kulturevenemang och traditioner, vilket stärker förståelsen för den egna kulturen.

• Ett konstprojekt där elever tolkar och visualiserar samhällets mångfald och historia genom en utställning, vilket främjar insikt och uppskattning av olika bakgrunder.

Ekonomiskt värde – innovationer som skapar nya möjligheter

• Innovation kan också leda till ekonomiska fördelar genom nya produkter eller tjänster som effektiviserar processer eller möter ett behov.

• En hållbar produkt som minskar avfall, som ett ungt företag som utvecklar byggmaterial av återvunna plastflaskor – vilket både minskar miljöpåverkan och skapar nya affärsmöjligheter.

• En ny tjänst som hjälper människor att laga och återbruka trasiga föremål istället för att slänga dem, vilket bidrar till en mer cirkulär ekonomi.